《教室别恋good》剧情简介
我把双臂环在他身上用力将头埋在他怀里：谁让你一声不响就扔下我跑来玩命的我说过你在哪里我就要在哪里凤翔的下巴轻轻的蹭着我的头顶：那说好了从现在开始我去哪...初见铁毅时的那一幕再次浮现在我脑海中那冷漠中带着点戏谑的语气像根硬刺扎得我心底深处某个地方生生的疼铁大哥怎么会在这里凤翔他们人呢我边说边向周围扫了一眼帐篷里统共就这么...
看到我嬉皮笑脸的样子她纤美的手指在我脸上点了一下：我真不明白这世界上怎么会有你这么——你上次说的那个词是什么来的哦对了自恋是自恋——怎么会有你这么自恋的女人我...
《教室别恋good》相关评论
隔壁老吴
总感觉喝下那杯蓝色的鸡尾酒淡出后面的都是梦境hhh 民国电影里经常用些词“能耐”有可“办法”总没有“企划”作尽了也总得“企望”天使投资一次次拉手在孩子照片前抖动闪着光的耳坠儿捧花和香烟温情脉脉没有表情没有大肢体的演出太合适了不需要妙语连珠不提人情冷暖就这样活着事情就这样发生了不需要情节剧阿基以暖以色彩为前提的冷感我联想到黑色电影的“硬派”人物教室别恋good虽然调子完全不同面对的世界或是相近的也不能说是戏仿我还没想清楚hhh
关你pi事
技术层面很精致偶尔也有几个漂亮的段落但这种明明匠气十足却还要强装真诚（还拍这么长）的电影真是最烦人了…… 大部分情节都靠台词讲但偏偏台词又写得稀烂我有被那个司马光的故事结结实实地尬到最后一场重头戏近乎灾难演员再会演都只能把它演成朗诵节目细节也很做作例如“一家人未同框”这种设计剧本里就根本没让一家人齐整见过面想让他们同框都难吧
馨馨
全片都散发着一股轻飘飘的虚无感但不是刻意的去对各种议题袪魅而是人物自身的轻盈和随性所有人都在生活在主角眼中的世界下而她本身又保持着孩童般的思维方式与成年人都少有的自我认知这不上不下的未知位置不是笼统的概括为青春可以解释的青春需要人一定程度上的无意识参与而她的不断寻趣却只是像只幽灵一样妄图在现实中显身但依旧始终在游荡最后离去无法寻觅青春或其消散的极为迅速 (不属于生活中的人终将离开教室别恋good这种远离在不同的叙述下可以有多种想象她的意识从一开始便没有怀抱任何价值束缚在迷迷糊糊中度过了十几二十年强烈的自我意识并没有变成更好的思考者因为严肃不存在靶心不存在但幸运的是她有着一定的天赋单凭这一点就不会引入到绝对的困境当中)
